Do ogólnych wniosków, nosi nazwę indukcji. Zauważmy, że gdy metodą indukcji tworzymy uogólnienie z poszczególnych obserwacji, możemy być pewni poprawności wniosku tylko wtedy, gdy rozpatrzyliśmy wszystkie przypadki poszczególne. Jeśli nie zbadaliśmy wszystkich przypadków, możemy co najwyżej oszacować prawdopodobieństwo prawdziwości tego stwierdzenia. Jeśli rozważymy próbkę złożoną z domów w wielu miastach w wielu krajach i okaże […]
PEWNE STWOERDZENIA
Okazało się, że każdy jest prostopadłościenny. Te obserwacje mogą prowadzić do wniosku, że każdy dom w mieście jest prostopadłościenny. Niektórzy ludzie mogliby na podstawie tych faktów dojść do wniosku, że „wszystkie domy, gdziekolwiek stoją, są prostopadłościenne”. Takie stwierdzenie nazywamy uogólnieniem. Innymi słowy, wnioskujemy, że pewne stwierdzenie jest ogólnie prawdziwe, na podstawie znajomości poszczególnych przypadków. Jeśli […]
DOKONYWANIE UOGÓLNIEŃ
Bezpośrednio wiedzę o świecie zdobywamy jedynie przez zmysły: wzrok, słuch, dotyk, zapach i smak. Informacje gromadzone są w naszej pamięci, zapisywane w książkach i komputerach. Później przypominamy sobie pewne fakty, odszukujemy je w książkach czy w komputerach, używamy ich w obliczeniach i przy tworzeniu teorii. Przeanalizujmy tu prostą sytuację, w której otrzymaliśmy nową informację przez […]
WNIOSKOWANIE
Słowo wnioskowanie oznacza, że aby dojść do wniosku, użyto rozumowania, podczas gdy słowo ocena sugeruje, że złożone fakty zostały starannie ocenione, na przykład tak, jak to się dzieje w sądzie. Słowo decyzja, podobnie jak ocena, jest często używane, kiedy fakty mają złożony charakter. Słowo ustalić jest często używane w znaczeniu „dojść do wniosku”, na przykład: […]
TERMINY DOTYCZĄCE LOGICZNYCH ROZUMOWAŃ
Logika to nauka o poprawnych wnioskowaniach. W codziennym użyciu słowo „logika” znaczy tyle, co „poprawne rozumowanie”, bez wchodzenia w bliższe analizy. Ludzie uczą się logicznego rozumowania na podstawie doświadczenia. Obserwacje małych dzieci wykazują, że mają wrodzoną zdolność do prowadzenia rozumowań; zdolność ta gwałtownie się rozwija wraz ze zdobywaniem doświadczeń.Końcowe wyniki rozumowań mogą być opisane słowami: […]
TYP BŁĘDU
Aby wskazać, z jakiego typu błędem powinniśmy się liczyć, badacze podają wynik dotyczący poparcia dla danego kandydata na przykład w postaci: „38 procent z marginesem błędu plus minus 4 procent”. To znaczy, że w wyniku badania można ustalić, że prawdziwa wartość zawiera się gdzieś pomiędzy 38 procent plus 4 procent, czyli 42 procent, a 38 […]